Que no son las correctas,
siempre lo he pensado así.
Las preguntas a los problemas que de niños
nos plantean en la escuela,
para que aprendamos a calcular,
sobre los trenes son absurdas
y de poco nos valdrá en la vida saber
ese tipo de cosas.
Las importantes son otras,
a mí de nada me vale saber
la hora a la que se cruzarán el tren A y el tren B.
Una cuestión vital que si nos deberían enseñar a resolver sería, por ejemplo:
Si un tren sale de tu estación a las diez y cuarto
a una velocidad de 160 kh/h y con un número agónico de paradas...
¿a qué hora el corazón me saldría disparado por la boca?
El Lu.
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